Peran Kepala Sekolah dalam Pengembangan Pendidikan Karakter di Sekolah Menengah Atas Pangudi Luhur Van Lith Muntilan

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: peran kepala sekolah dalam pengembangan pendidikan karakter di SMA Pangudi Luhur Van Lith Muntilan (1) Peran kepala sekolah sebagai manajer dalam pengembangkan nilai karakter disiplin dan peduli sosial, (2) Peran kepala sekolah sebagai leader/pemimpin dalam pengembangkan nilai karakter disiplin dan peduli sosial.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis kualitatif. Pengumpulan data dengan metode wawancara, observasi dan dokumentasi sedangkan pengabsahan data melalui trianggulasi.

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan peran kepala sekolah sebagai manajer dan pemimpin dalam pengembangan pendidikan karakter disiplin dan peduli sosial dapat disimpulkan: (1) perencanaan pembuatan program dengan identifikasi masalah dengan melakukan SWOT, melakukan koordinasi antar bidang, tersedianya tersedianya dana program, program disosialisasikan lewat rapat kerja, pertemuan orang tua, lewat kegiatan belajar mengajar dan pada saat MPLS. (2) Pengorganisasian, pembagian tugas dan kewenangan, pemberian SK. (3) Pelaksanaan,  mengintegrasikan karakter dalam pembelajaran atau dalam budaya sekolah. (4) Pengawasan, dilakukan dengan keterlibatan langsung, koordinasi, pertanggungjawaban. (5) Memberikan keteladanan dengan hadir tepat waktu, berpakaian rapi, lewat sapan 5S, terlibat langsung dalam kegiatan aksi sosial. (6) Memberikan motivasi melakukan briefing pagi memberikan 5S, terlibat langsung dalam kegiatan aksi sosial, lewat upacara bendera, dan pembinaan-pembinaan.

Disarankan seluruh warga sekolah SMA Pangudi Luhur Van Lith Muntilan terlibat aktif sesuai dengan tugas dan peran masing-masing dalam pengembangan pendidikan karakter dan dalam pemberian keteladan dan pemberian motivasi dalam pelaksanaan pengembangan pendidikan karakter.

Kata Kunci: Peran kepala sekolah, pendidikan karakter, karakter disiplin dan peduli sosial