Peran Digitalisasi Sekolah dalam Meningkatkan Manajemen Mutu Pendidikan pada Taman Kanak-Kanak Negeri Pembina Kabupaten Semarang

Penulis

  • Puput Novita Sari Pendidikan
  • Noor Miyono Universitas PGRI Semarang

DOI:

https://doi.org/10.51874/jips.v4i2.177

Kata Kunci:

Digitalisasi Sekolah, Mutu Manajemen TK

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah 1) Menjelaskan implementasi digitalisasi sekolah dalam meningkatkan manajemen mutu pendidikan pada TK Negeri Pembina Kabupaten Semarang. 2) Menjelaskan peran digitalisasi sekolah dalam meningkatkan manajemen mutu pendidikan. 3) Mnejelaskan faktor pendukung dan hambatan digitalisasi sekolah dalam dalam meningkatkan manajemen mutu pendidikan. Desain penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Uji keabsahan penelitian ini menggunakan uji triangulasi sumber dan teknik. Teknik analisis data menggunakan collecting data, kondensasi data, penyajian data/verifikasi dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menujukkan bahwa: 1) implementasi digitaslisasi sekolah pada TK Pembina Kabupaten Semarang masih terbatas pada proses pembelajaran, sekolah telah menyediakan sarana prasarana dan fasilitas yang memadai. 2) Belum semua aspek manajemen mutu pendidikan di TK Pembina Kabupaten Semarang menerapkan digitalisasi dengan baik yang mencakup manajemen kesiswaan, personalia, kurikulum, sarana/material, anggaran, ketata laksanaan, humas dan komunikasi pendidikan, sehingga penerapan digitalisasi sekolah masih belum meningkatkan manajemen mutu pendidikan secara keseluruhan. 2) Faktor pendukungnya adalah sarana prasarana atau fasilitas sekolah cukup memadai dan semangat motivasi guru untuk menerapkan digitaliasi sekolah tinggi. Adapun faktor penghambat mencakup kemaunan SDM untuk belajar kurang, perkembangan teknologi yang terlalu cepat menuntut semua pihak mampu berinovatif, kurangnya pelatihan digital bagi para guru dan tidak memiliki tenaga pendidik di bidang IT. Dalam hal ini sekolah harus bisa konsisten untuk menjaga kualitas dan mutu pendidikan, bahkan diperlukan adanya pengembangan pemanfaatan digitalisasi yang lebih baik pada semua aspek manajemen sekolah.

Referensi

Chassiakos, R. Y. et al. 2016. Children and Adolescents and Digital Media. Journal: Pediatrics, 138

Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini. 2022. Program Digitalisasi Sekolah. Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini. Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Nonformal, Dan Informal. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Online. https://ditpsd.kemdikbud.go.id/hal/program-digitalisasi-sekolah, diakses, 22 Desember 2023

Hadi dan Sumardi. 2023. Penggunaan Gadget oleh Anak Usia Dini. Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan. Vol.6 (2). Online. https://jiip.stkipyapisdompu.ac.id/jiip/index.php/JIIP/article/view/1324, diakses, 22 Desember 2023

Handayani, Isy Nur. 2022. Peran Orang Tua pada Pengenalan Literasi Digital untuk Anak Usia Dini di Era Teknologi Digital. Proceedings of The 6 th Annual Conference on Islamic Early Childhood Education. Study Program of Islamic Education for Early Childhood, Faculty of Tarbiyah and Teaching Science, State Islamic University Sunan Kalijaga, Yogyakarta

Kominfo. 2014. Riset Kominfo dan UNICEF Mengenai Perilaku Anak dan Remaja Dalam Menggunakan Internet. Online. https://www.kominfo.go.id/content/detail/3834/siaran-pers-no-17pihkominfo22014-tentang-riset-kominfo-dan-unicef-mengenai-perilaku-anak-dan-remaja-dalam-menggunakan-internet/0/siaran_pers, diakses, 22 Desember 2023.

Pradana, Bartolomeus Galih Visnhu dan Pratama, Yohanes Mario. 2022. Peran Digitalisasi Media Pembelajaran Terhadap Kualitas Pembelajaran. Jurnal Sosial Humaniora. Vol.13(2). Online. https://ojs.unida.ac.id/JSH/article/download/4989/3309, diakses, 22 Desember 2023-12-26

Sugiyono. 2018. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta

Zaini, Muhammad dan Soenarto. 2019. Persepsi Orangtua terhadap Hadirnya Era Teknologi Digital di Kalangan Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. Vol. 3 (1). Online. https://obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/download/127/117, diakses, 22 Desember 2023

##submission.downloads##

Diterbitkan

2023-12-29

Cara Mengutip

1.
Novita Sari P, Miyono N. Peran Digitalisasi Sekolah dalam Meningkatkan Manajemen Mutu Pendidikan pada Taman Kanak-Kanak Negeri Pembina Kabupaten Semarang. JIPS [Internet]. 29 Desember 2023 [dikutip 19 Mei 2024];4(2):728-35. Tersedia pada: https://ejournal.pgrikotasemarang.org/index.php/jips/article/view/177