Muntamah, M., Roshayanti, F., & Hayat, M. S. (2023). Potensi Penerapan Pendekatan STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics) pada Pembelajaran Projek IPAS (Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial) di SMK . Jurnal Inovasi Pembelajaran Di Sekolah, 4(1), 77-83. https://doi.org/10.51874/jips.v4i1.79