Jurnal Inovasi Pembelajaran di Sekolah

Jurnal Inovasi Pembelajaran di Sekolah merupakan jurnal ilmiah inovasi dari multidisiplin ilmu yang diteliti di sekolah. terdaftar ISSN 2774-9363 (cetak) dan ISSN 2774-9746 (Online).

Jurnal Inovasi Pembelajaran di Sekolah diterbitkan oleh Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) Kota Semarang. Terbit dua kali dalam satu tahun pada bulan Desember dan Mei.

Jurnal Inovasi Pembelajaran di Sekolah telah berhasil mendapatkan peringkat Sinta 5 mulai terbitan Volume 1 Nomor 1 Tahun 2020 sampai Volume 5 Nomor 2 Tahun 2024 berdasarkan keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi, Riset dan Teknologi, KEMDIKBUDRISTEK REPUBLIK INDONESIA Nomor 225/E/KPT/2022 Tentang Peringkat Akreditasi Jurnal Ilmiah Periode III Tahun 2022 tanggal 7 Desember 2022.

Jika sudah memiliki Username Jurnal Inovasi Pembelajaran di Sekolah, Klik LOGIN

Jika belum memiliki akun, Klik DAFTAR

Jurnal Inovasi Pembelajaran di Sekolah

Terbitan Terkini

Terbitan Utuh

Articles

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATERI ORGAN GERAK MANUSIA DAN HEWAN TEMA 1 SUBTEMA 3 DENGAN METODE PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING PADA SISWA KELAS 5 SD 2 BURIKAN TAHUN PELAJARAN 2022/2023

PROFIL KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA POKOK BAHASAN SENYAWA KARBON KELAS XI SMA NEGERI 2 MRANGGEN

Efektifitas Sosialisasi Perlindungan Hukum Terhadap Permasalahan Hukum Bagi Guru Di Kota Semarang

PENINGKATAN HASIL BELAJAR KELAS VI DALAM MENENTUKAN VOLUM BANGUN RUANG MELALUI PENGGUNAAN ALAT PERAGA KUBUS SATUAN

PENINGKATAN KEMAMPUAN GURU DALAM MEMBUAT MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) MELALUI IN HOUSE TRAINING

MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL STAD MATERI SAKRAMEN TOBAT PADA KELAS VIII C SEMESTER DUA TAHUN PELAJARAN 2021/2022

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG PERKALIAN DENGAN MENERAPKAN METODE JARIMATIKA PADA SISWA KELAS II SD NEGERI KEMIJEN 02 SEMARANG

SUPERVISI AKADEMIK MAMPU MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU DALAM PEMBELAJARAN DI SDN SEMBUNGHARJO 02 SEMARANG

PENERAPAN PENDEKATAN SUPERVISI KOLABORATIF DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU MENYUSUN SOAL TES SEMESTER

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SUB TEMA INDAHNYA PERSATUAN DAN KESATUAN NEGERIKU MELALUI STRATEGI GIVING QUESTION AND GETTING ANSWER DIKOMBINASIKAN DENGAN MEDIA PUZZLE

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PEMBELAJARAN IPA MATERI PERKEMBANGBIAKAN TUMBUHAN SECARA GENERATIF MELALUI MODEL EXAMPLE NON-EXAMPLE DENGAN METODE DIRECT OBSERVASI

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF MELALUI PERMAINAN PANCING HURUF (PANHUF) DI KELOMPOK B TK NEGERI KINTELAN SEMARANG

PENERAPAN STRATEGI QUESTIONS STUDENT HAVE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SUB TEMA PENGALAMAN BERSAMA TEMAN

Jurnal Inovasi Pembelajaran di Sekolah

Terbitan Terkini

Informasi

Bahasa