Meningkatkan Kemandirian Anak Usia 3 – 4 Tahun Melalui Metode Pembiasaan

Abstrak

Abstrak

Penelitian ini  bertujuan untuk meningkatkan kemandirian anak usia 3–4 tahun di sekolah   Shabat Hodu Lah Yahweh kopeng, Kabupaten Semarang.Berdasarkan latar belakang peneliti tertarik meneliti karena anak belum mandirian tetapi pelaksanaan sering lalai dengan bertindak.Permasalahan yang terjadi di sekolah Shabat GPDF Hodu Lah Yahweh ditemukan beberapa perilaku yang tidak sesuai dengan kemandirian anak yaitu : a). Anak tidak mampu melepaskan sepatu dan tidak meletakkan pada rak sepatu, b). Membuang sampah tidak pada tempatnya. c). Anak tidak dapat membereskan mainannya sendiri. d). Anak masih bergantung pada orang tua. f).Metode yang digunakan adalah metode penelitian tindakan kelas ( Classroom Action Research).Peneliti menggunakan metode deskripsi kualitatif yang hasil siklus I sampai II peneliti menggunakan trigulasi data – data yang di kumpulkan yang di peroleh dari peneliti dan guru sejawat. Kesimpulan berdasarkan hasil rekapitulasi aspek dalam metode pembiasaan dapat diketahui bahwa aspek kegiatan berkembang dengan baik, sehingga orang tua dan guru dapat bekerja sama dalam meningkatkan kemandirian anak.

Kata Kunci : Kemandirian, Anak Usia Dini, Metode Pembiasaan