Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah dalam Lingkungan Madrasah Ibtidaiyah Program Khusus Al Ikhlas Tengaran Kabupaten Semarang

Slamet Umar; Yovitha Yuliejantiningsih; Noor Miyono

doi:10.51874/jips.v4i2.112

Penulis

Slamet Umar Pascasarjana Universitas PGRI Semarang
Yovitha Yuliejantiningsih Universitas PGRI Semarang
Noor Miyono Universitas PGRI Semarang

DOI:

https://doi.org/10.51874/jips.v4i2.112

Kata Kunci:

Implementasi, manajemen berbasis sekolah, MI PK Al Ikhlas Tengaran

Abstrak

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah di MI PK Al Ikhlas Tengaran yang meliputi: (l) mengetahui dan menganalisis kemandirian dalam layanan yang bermutu, (2) efektifitas kemitraan dengan instansi atau tembaga lain. (3) efektititas partisipasi masyarakat melalui komite sekolah. (4) mengetahui dan menganalisis transparansi hasil pembelajaran dan keuangan. (5) mengetahui dan menganalisis akuntabilitas sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode diskriptif dengan mengambil lokasi penelitian di MI PK Al Ikhlas Tengaran. Waktu dimulai bulan Juli 2022 sampai Juli 2023. pengumpulan data menggunakan teknik observasi wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data, menarik kesimpulan dan verifikasi, dengan respondensi adalah seluruh stakeholder MI PK Al Ikhlas Tengaran. Temuan pada penelitian ini: (l) pengambilan keputusan penyusunan RKT dan RPJM melibatkan pengawas, kepala sekolah, guru, karyawan TU, dan komite sekolah. (2) kemitraan dengan dinas kesehatan (puskesmas) dan lembaga pendidikan lainnya seperti Erlangga. (3) partisipasi orang tua siswa dalam bentuk sumbangan sukarela untuk mewujudkan sarana prasarana, (4) transparansi hasil pembelajaran dan keuangan. (5) akuntabilitas keuangan. Berdasarkan hasil penelitian, disarankan kepala sekolah hendaknya mensosialisasikan program sekolah, agar pemahaman warga sekolah terhadap program tersebut terus meningkat. Sehingga keterlibatan dan kontribusi mereka dalam melaksanakan program sekolah juga meningkat dan nyata, kepala sekolah hendanya mengadakan pendekatan kepada masyarakat dalam rangka meminta dukungan dalam pengelolaan sekolah, kepala sekolah hendaknya dapat menjalin kerja sama yang lebih luas lagi dengan masyarakat.

Kata kunci : Implementasi, manajemen berbasis sekolah, MI PK Al Ikhlas Tengaran.

Referensi

Abdurrahman, Maman. 2011. Dasar-dasar Metode Statistika untuk Penelitian. Bandung: CV. Pustaka Setia

Andang. 2014 Manajemen dan Kepemimpi,m Kepala Sekolah. Yogyakarta: Ar- RUZZ Media. Cetakan ke-l

Arbangi, Dakir, Umiyarso. 2016. Manajemen Mutu Pendidikan. Jakarta: PT. Adhitya Andrebina Agung.

Damayanti, Deni 2014. Panduan Implementasi Pendidikan Karakter di Sekolah. Jakarta. Araska

Duryat, Masduki. 2020. “DEWA” Mengabdi Untuk Negeri; Membangkitkan Kejemawaan dan Konsistensi. Yogyakarta: Deepublish.

Hasibuan, Malayu S O. 2014. Manajemen Sumber Daya Manusia. Bandung: Bumi Aksara. Edisi Revisi,

Hayati, Inayah. 2012. Implementasi Fungsi Manajemen dalam Peningkatan Mutu Akademik di Smp IT Nurul Islam Tengaran Kab. Semarang. Semarang: UPGRIS.

Ibrahim, 2015. Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah pada SD Negeri Sakti Pidie. Pidie: Jurnal Administrasi Pendidikan.

Indrawan, Irjus dan Jauhari, 2022. Pengantar Manajemen Berbasis Sekolah. Pasuruan. Qiara Media.-0

Isnanto, 2020. Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) pada Kelas Awal di Kota Gorontalo. Gorontalo: Universitas Negeri Gorontalo.

Jones, James J dan Walters, Donald L 2008. Human Resource Management Education. Depok: Q-Media.

Lasdi, 2004. Pengaruh Kompetensi Kepala Sekolah dan Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah Terhadap Kinerja Sekolah di SD Negeri Kecamatan Pagerbarang Kabupaten Tegal. Semarang: UPGRIS.

Moleong, Lexi J. 2017. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Mulyasa, E. 2009. Manajemen Berbas•is Sekolah: Konsep, Strategi, dan Implemenlasi. Bandung; PT Remaja Rosda Karya

Rukajat, Ajar. 2018. Pendekatan Penelitian Kuantitatif: Quantitative Research Approach. Sleman: Deepublish.

Rukajat, Ajat, 2018. Teknik Evaluasi Pembelajaran. Sleman: Deepublish.

Saihu, Made, 2020. Manajemen Berbasis Sekolah, Madrasah, dan Pesantren. Tangeran: Yapin An-Namiya.

Sanjaya, Wina. 2013. Penelitian Pendidikan, Jenis, Metode, dan Prosedur. Jakarta: Prenanda Media Group.

Sudaryanto, Bambang dan Agusiady, Rezki. Metodologi Penelitian Kualitatif. Sleman: Deepublish.

Sumarsono, 2014. Implementasi MBS melalui Pendekatan Entrepreneurial Government SD Negeri di Malang. Malang: Jurnal Kebijakan dan Pengembangan Pendidikan.

Zakariah, M. Askari, dkk. 2020. Metodologi Penelitian Kualitatif, Kuantitatif, Action Research, Research And Development (R n D). Kolaka: Yayasan Pondok Pesantren Al Mawaddah Warrahmah Kolaka