Implementasi Supervisi dengan Teknik Pertemuan Individual untuk Meningkatkan Kreativitas Guru dalam Membuat dan Memanfaatkan Media Pembelajaran

Abstrak

Rata-rata guru di masih menggunakan media sederhana hanya dengan menggunakan media papan tulis dan gambar yang diambil dari internet dalam proses pembelajrannya, rata–rata guru kurang kreatif dalam membuat atau memanfaatkan media pembelajran yang efektif ini. Menyikapi hal tersebut guru perlu mendapatkan supervisi tentang bagaimana mengembangkan dan kreativitas guru dalam memanfaatkan media pembelajaran  secara kreatif agar pembelajaran dapat dipahami dan menyenangkan bagi siswa, Kepala sekolah perlu memberikan supervisi salah satunya dengan dengan teknik pertemuan individual kepada guru secara berkala agar setiap guru dapat memiliki kreativitas dalam mengembangkan dan menggunakan media pembelajaran di dalam keadan apapun. Studi ini dimaksudkan untuk menjawab permasalahan apakah implementasi supervisi dengan teknik pertemuan individual untuk meningkatkan kreativitas guru dalam membuat dan memanfaatkan media pembelajaran di SD Kembang Arum 02 Kota Semarang Tahun Pelajaran 2023/2024?. Permasalahan tersebut di bahas melalui penelitian tindakan sekolah yang dilakukan melalui 2 siklus dengan setiap siklus tahapannya adalah perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi supervisi dengan teknik pertemuan individual untuk meningkatkan kreativitas guru dalam membuat dan memanfaatkan media pembelajaran di SD Kembang Arum 02 Kota Semarang Tahun Pelajaran 2023/2024. Hal ini dapat dilihat dari peningkatan kreativitas guru dalam membuat media pembelajran per siklus dimana pada siklus I ada 11 guru atau 69% dan pada siklus II ada 15 guru atau 94%. Hasil tersebut menunjukkan bahwa hasil tersebut sesuai dengan yang diharapkan. Peningkatan juga terjadi pada kreativitas guru dalam memanfaatkan media pembelejaran dimana pada siklus I ada 6 guru atau 38% dan siklus II ada 16 guru atau 100%. Peningkatan tersebut menjadikan implementasi supervisi dengan teknik pertemuan individual menjadi salah satu cara yang efektif bagi kepala sekolah dalam meningkatkan kreativitas guru dalam membuat dan memanfaatkan media pembelajaran.