Analisis Kesenjangan Program P5 melalui Risk Manajemen Worksheet Analys di SMP PGRI Candiroto dan SMP Negeri 1 Candiroto Kabupaten Temanggung

Abstrak

           Penelitian ini bertujuan megetahui (1) Untuk menganalisis kesenjangan  perencanaan projek penguatan profil pelajar pancasila (P5) sekolah penggerak dan nonpenggerak SMP PGRI Candiroto dan SMP Negeri 1 Candiroto Kabupaten Temanggung (2) Untuk menganalisis kesenjangan  pelaksanaan projek penguatan profil pelajar pancasila (P5) sekolah penggerak dan nonpenggerak SMP PGRI Candiroto dan SMP Negeri 1 Candiroto Kabupaten Temanggung. (3) Untuk menganalisis kesenjangan  evaluasi projek penguatan profil pelajar pancasila (P5) sekolah penggerak dan nonpenggerak SMP PGRI Candiroto dan SMP Negeri 1 Candiroto Kabupaten Temanggung

 Penelitian ini menggunakan rancangan pendekatan kualitatif desriptif fenomenologi.Subjek penelitian adalah SMP PGRI Candiroto sebagai sekolah penggerak dan SMP Negeri 1 Candiroto sebagai sekolah nonpenggerak. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara dan dokumen. Analisis data melalui proses pengumpulan data,kondensasi data,penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data menggunakan uji kredibelitas, trasferabiliti, depenebility, dan confirmability.

Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa berdasarkan analisis kesenjangan program P5 melalui risk manjemen worksheet analys di SMP PGRI Candiroto dan SMP Negeri 1 Candiroto Kabupaten Temanggungi, pada sub fokus perencanaan dipengaruhi melakukan refleksi mengenahi penguasaan terhadap untuk mengidentifikasi kesiapan awal dalam menjalankan P5. Sub fokus pelaksanaan dipengaruhi membantu peserta didik  secara optimal sepanjang kegiatan projek berlangsung dengan cara mendorong keterlibatan peserta didik dengan strategi membangun ikatan (bonding) dengan peserta didik dengan baik dilakukan oleh guru. Dan Sub fokus evaluasi  kesenjangannya disebabkan oleh kurangnya  pengetahuan guru berkaitan dengan tujuan dan prinsip-prinsip P5, dan dukungan guru selain sebagi tim P5.