Pengaruh Supervisi Akademik Kepala Sekolah dan Motivasi Kerja Terhadap Profesionalisme Guru Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Pringsurat Kabupaten Temanggung

Penulis

  • Joko Untoro
  • Nurkolis Nurkolis Universitas PGRI Semarang
  • I Made Sudana Universitas PGRI Semarang

DOI:

https://doi.org/10.51874/jips.v4i2.170

Kata Kunci:

Profesionalisme Guru, Supervisi Akademik, Motivasi kerja guru

Abstrak

Profesionalisme guru dapat diketahui dari cara guru dalam mengelola proses pembelajaran dari tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini untuk: 1) mengetahui besarnya pengaruh supervisi akademik terhadap profesionalisme guru, 2) mengetahui besarnya pengaruh motivasi kerja guru terhadap profesionalisme guru, dan 3) mengetahui besarnya pengaruh supervisi akademik dan motivasi kerja guru secara bersama-sama terhadap profesionalisme guru. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kuantitatif. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian asosiatif. Populasi penelitian ini 230 guru dan sampel penelitian 146 guru. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis data diskriptif, uji prasyarat yang meliputi uji normalitas, uji multikolinearitas, uji heteroskedastisitas, uji linieritas dan uji hipotesis meliputi regresi linier sederhana dan berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) korelasi antara supervisi akademik terhadap profesionalisme guru sebasar 0.876. Pengaruh supervisi akademik terhadap profesionalisme guru sebesar 76,8 %, (2) Korelasi antara motivasi kerja guru terhadap profesionalisme guru sebasar 0.956. Pengaruh motivasi kerja guru terhadap profesionalisme guru sebesar 92,1 %, (3) Korelasi antara supervisi akademik dan motivasi kerja guru terhadap profesionalisme guru sebasar 0.960. Pengaruh supervisi akademik dan motivasi kerja guru terhadap profesionalisme guru sebesar 0,921 atau 92,1 %. Simpulan penelitian ini adalah 1) pengaruh supervisi akademik terhadap profesionalisme guru sebesar 76,8%. 2) pengaruh motivasi kerja guru terhadap profesionalisme guru sebesar 92,1%. 3) pengaruh supervisi akademik dan motivasi kerja guru terhadap profesionalisme guru sebesar 92,1%. Penulis menyarankan agar kepala sekolah melakukan pembinaan dan pengarahan terhadap guru terutama agar dapat meningkatkan dan mengembangkan pembelajaran, kemudian guru juga dapat mengikuti pelatihan dan seminar agar dapat meningkatkan kompetensi yang nantinya profesionalisme guru dapat meningkat.

Referensi

Ahmad Tanzeh. 2011. Metodologi Penelitian Praktis. Yogyakarta: Teras

Anwar, M. 2018. Menjadi guru profesional. Jakarta: Prenamedia Group

Ardana, Komang dkk. 2018. Perilaku Organisasi. Yogyakarta: Graha Ilmu. Arifin Johar.

Arikunto, Suharsimi. 2013. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta

Arikunto, Suharsimi. 2015. Dasar-dasar Supervisi. Jakarta: Rineka Cipta

Bahri. 2014. "Supervisi Akademik dalam Peningkatan Profesionalisme Guru", Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Vol 20 No. 3 Him: 100 - 112.

Binti Manunah. 2017. Supervisi Pendidikan Islam Teori dan Praktik. Yogyakarta: Kalimedia

Cahyani, Indah Eko. 2017."Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, Kompensasi dan Iklim Kerja terhadap Profesionalisme guru di SD Negeri se-Kecamatan Slawi Kabupaten Tegal". Jurnal Manajemen Pendidikan VOL 6 No. 3 Hlm: 312-326.

Daryanto dan Racmawati, Tutik. 2015. Supervisi Pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media

Glickman, Carl D., Stephen P. Gordon, dan Jovita M. Ross-Gordon, 2018, The Basic Guide to Supervision and Instructional Leadership, Cet 2, (New York: Pearson Education Inc.

Hasibuan, Malayu SP. 2019. Organisasi dan Motivasi: Dasar Peningkatan Produktivitas. Jakarta: Bumi Aksara.

Hasibuan, Malayu. 2016. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Penerbit Bumi Aksara.

Husaini, Usman. 2015. Manajemen: Teori, Praktek, dan Riset pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Indrayani dan Metriza. 2017. Supervisi Akademik Kepala Sekolah Dalam Rangka Meningkatkan Professional Mengajar Guru (Studi Kasus Pada Sekolah Dasar Negeri di remata Payakumbuh Kabupaten Lima Puluh Kota). Jurnal Menara Ilmu Vol 11 No. 77 Him: 204 -212.

Kustiyoasih, Siska Rochmanita. 2020. Pengaruh Supervisi Akademik Dan Budaya Kerja Terhadap Profesionalisme Guru Sekolah Dasar Negeri Di Kecamatan Banyumanik Kota Semarang. Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP). 1(1): 1-19.

Lantip Diat Prasojo & Sudiyono. 2011. Supervisi Pendidikan. Yogyakarta: Gava Media.

Lismurtini. 2013. Supervisi Klinis Dalam Supervisi Pendidikan. Tersedia di https://lismurtini270992.wordpress.com/2013/06/18

Machali dan Hidayat. 2018. of Education Manajement. Jakarta: Preanadamedia Group.

Maulidah. 2017. Pengaruh Profesionalisme Guru Terhadap Prestasi Belajar. Siswa. Jurnal Penelitian Pendidikan. 6(2):1-20

Miftahun dan Sugiyanto. 2010. Pengaruh dukungan social dan kepemimpinan transformasional terhadap komitmen organisasi dengan mediator motivasi kerja. Jurnal psikologi volume 37, No. 1, 94 – 109. Mulyasa. 2013. Uji kompetensi Guru dan Penilaian Kinerja Guru. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Mudlofir, Ali. 2012. Pendidik Profesional. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada

Mulyani, Sri. Muhdi, Noor Miyono. 2021. Pengaruh Supervisi Akademik Dan Budaya Kerja Terhadap Profesionalisme Guru SMP di Kecamatan Sidomukti Kota Salatiga. Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP). 10(1): 1-25.

Nurjaya, Anis Syamsu Rizal. 2021. Pengaruh Supervisi Akademik Dan Motivasi Kerja Terhadap Kompetensi Profesional. Jurnal Kajian Agama Hukum dan Pendidikan Islam (KAHPI). Vol.3 No.1 Juli 2021

Pupuh, Fathurrohman. 2011. Strategi Belajar Mengajar Melalui. Penanaman Konsep Umum & Konsep Islami. Bandung : PT. Refika Aditama

Purwanto, N. 2014. Administrasi dan Supervisi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Priansa, D & Suwanto. 2013. Manajemen SDM dalam Organisasi Publik dan Bisnis. Bandung: Alfabeta

Rachmawati, Tutik dan Daryanto. 2015. Supervisi Pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media.

Rahmawati, Z. D. 2020. Penggunaan media gadget dalam aktivitas belajar dan pengaruhnya terhadap perilaku anak. Jurnal Studi Pendidikan Islam. 3(1): 97-113.

Robbins, Stephen; Judge, Timothy a. 2008. Perilaku Organisasi. Jakarta: Salemba Empat.

Rusman. 2016. Model-Model Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers

Sa’ud, Udin Syaefudin. 2014. Pengembangan Profesi Guru. Bandung: Alfabeta

Santoso, S, 2012, Buku Latihan SPSS Statistik Parametrik, Jakarta: PT. Elex Media Komputindo, Kelompok Gramedia

Sahertian. A Piet.. 2012. Konsep Dasar dan Teknik Supervisi, Jakarta: Penerbit Rineka. Cipta

Siregar, Syofian. 2014. Statistik Parametik untuk Peneltian Kuantitatif Dilengkapi dengan Perhitungan Manual dan Aplikasi SPSS Versi 17. Jakarta : Bumi Aksara

Sudjana, Nana. 2013. Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo

Sugiyono. 2016. Metode Penelitian Pendidikan : Pendekatan kualitatif, kuantitatif, dan R&D. Bandung : Alfabeta

Suhayati. 2013. Supervisi Akademik Kepala Sekolah, Budaya Sekolah dan Kinerja Mengajar Guru. Jurnal Administrasi Pendidikan Vol XVII No. 1 Hlm: 86-94

Supardi. 2014. Kinerja Guru Profesional. Jakarta: Raja Grafindo Persada

Suprihatiningrum, Jamil. 2013. Strategi Pembelajaran Teori dan Aplikasi. Yogyakarta: AR-RUZZ Media

Syamsul Ma’arif. 2011. Guru Profesional: Harapan dan Kenyataan. Semarang: Need’s Press

Tatang, 2017. Administrasi Pendidikan. Bandung: CV. Pustaka Setia.

Ummi Kulsum, Yovitha Yuliejantiningsih, & Rasiman. 2022. Pengaruh Supervisi Akademik Kepala Sekolah, Budaya Kerja Guru Dan Motivasi Berprestasi Guru Terhadap Profesionalisme Guru Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Semarang Tengah Kota Semarang. Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP). Volume 11 Nomor 3 Desember 2022

Uno, Hamzah B. 2012. Profesi Kependidikan. Jakarta: Bumi Aksara

Veithazal Rivai Zainal, H. Mansyur Ramly, Willy Arafah. 2015. Manajemen Sumber Daya Manusia Untuk Perusahaan Dari Teori ke Praktik. Jakarta: Rajawali Pers.

Wahyudi, Imam. 2012. Mengejar Profesionalisme Guru Strategi Praktis mewujudkan citra guru profesional. Jakarta: Prestasi Pustaka.

Wibowo. 2014. Manajemen Kinerja. Edisi Keempat. Jakarta: Rajawali Pers.

Wirjayanti. Fitri. 2014. Analisis Profesionalisme Pegawai Dinas Sosial Kota Pekanbaru. Jurnal Manajemen Pendidikan. 5(2): 2-24.

##submission.downloads##

Diterbitkan

2023-12-29

Cara Mengutip

1.
Untoro J, Nurkolis N, Sudana IM. Pengaruh Supervisi Akademik Kepala Sekolah dan Motivasi Kerja Terhadap Profesionalisme Guru Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Pringsurat Kabupaten Temanggung. JIPS [Internet]. 29 Desember 2023 [dikutip 19 Mei 2024];4(2):669-78. Tersedia pada: https://ejournal.pgrikotasemarang.org/index.php/jips/article/view/170