Pengembangan E-LKPD Berbasis Problem Based Learning Untuk meningkatkan Kemampuan Pengambilan Keputusan Peserta Didik

Penulis

  • Eka Yulianda Ismawati Universitas PGRI Semarang
  • Nur Khoiri
  • Joko Saefan
  • Sigit Ristanto
  • Hafizh Aji Prakosa
  • Sinta Ristianti

DOI:

https://doi.org/10.51874/jips.v4i2.174

Kata Kunci:

E-LKPD, Problem Based Learning, Pengambilan Keputusan

Abstrak

Pembelajaran Abad 21 merupakan pembelajaran yang menuntut pengembangan media pembelajaran yang lebih menarik dan memanfaatkan teknologi. Namun pada kenyataanya pemanfaatan teknologi dalam proses pembelajaran masih belum dimanfaatkan secara maksimal. Untuk itu penelitian ini dilatarbelakangi kurangnya pemanfaatan teknologi dalam media pembelajaran yang digunakan di dalam kelas. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaran berupa E-LKPD berbasis Problem Based Learning pada pembelajaran yang dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan pengambilan keputusan peserta didik. Model pengembangan yang digunakan adalah model pengembangan ADDIE. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar validasi ahli untuk mengukur kelayakan E-LKPD dan soal pretest postest untuk mengukur kemampuan pengambilan keputusan peserta didik. Hasil validasi kelayakan E-LKPD oleh ahli materi dan ahli media memproleh presentase 96,875% dan 92,30%. Hasil pretest postest peserta didik diuji dengan uji T dan memperoleh signifikansi 0,000. Berdasarkan hasil penelitian secara keseluruhan E-LKPD layak digunakan sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan pengambilan keputusan peserta didik.

Referensi

Agustina, N.F., Ningsih, P.R. (2023). Pengembangan E-LKPD Berbasis Problem Based Learning pada Materi Struktur Kontrol Percabangan Kelas X di SMK Nurul Amanah. Journal of Education and Information Research, 1(1), 10-18.

Makbul, M. (2021). Metode Pengumpulan Data dan Instrumen Penelitian. Makalah : Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar.

Rahayu, R., Iskandar, S., Abidin, Y. (2022). Inovasi Pembelajaran Abad 21 dan Penerapannya di Indonesia. Jurnalbasicedu, 6(2), 2099-2104.

Rifa’i, A. (2020). Proses Pengambilan Keputusan. Universitas Negeri Padang.

Supriatna, A.R., Siregar, R., Nurrahma, H.D. (2022). Pengembangan E-LKPD Berbasis Problem Based Learning pada Muatan Pelajaran Matematika pada Website Liveworksheets di Sekolah Dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(3), 4025-4035.

Widianto, E., Husna, A.A., Sasami, A.N., Rizkia, E.F., Dewi, F.K.D., Cahyani, S.A.I. (2021). Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi. Journal of Education and Teaching, 2(2), 213-224.

##submission.downloads##

Diterbitkan

2023-12-29

Cara Mengutip

1.
Ismawati EY, Khoiri N, Saefan J, Ristanto S, Prakosa HA, Ristianti S. Pengembangan E-LKPD Berbasis Problem Based Learning Untuk meningkatkan Kemampuan Pengambilan Keputusan Peserta Didik. JIPS [Internet]. 29 Desember 2023 [dikutip 19 Mei 2024];4(2):712-20. Tersedia pada: https://ejournal.pgrikotasemarang.org/index.php/jips/article/view/174