Implementasi Budaya Mutu di TK Negeri Pembina Kabupaten Semarang

Abstrak

Taman Kanak-Kanak adalah Lembaga Pendidikan yang sangat penting dalam membentuk karakter peserta didik. TK yang memiliki budaya mutu yang baik akan dapat menghasilkan peserta didik yang bermutu. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Implementasi manajemen supervisi dan budaya mutu di TK Negeri Pembina Kabupaten Semarang. Hasil penelitian ini menunjukan: (1) perencanaan budaya mutu dengan melibatkan kepala sekolah, wakil kepala sekolah, dewan guru, karyawan, komite, orang tua/ wali peserta didik, dan beberapa tokoh masyarakat. (2)  pengorganisasian budaya mutu ditempuh dengan melakukan pembagian dan pendelegasian sistem kerja sesuai bidangnya masing-masing. (3) pelaksanaan budaya mutu ditempuh dengan prinsip keteladanan dan kerja sama dengan beberapa stakeholder secara kooperatif. (4) manajemen supervisi TK Negeri Pembina Kabupaten Semarang dilakukan secara kolaboratif. Hasil implementasi manajemen budaya mutu sekolah di TK Negeri Pembina Kabupaten Semarang adalah diperolehnya prestasi yang diraih oleh sekolah baik di bidang akademik dan non akademik.