Manajemen Kurikulum Merdeka Di Sekolah Menengah Pertama Unggulan Terpadu Bumi Kartini Kabupaten Jepara

Tri Irnanta

doi:10.51874/jips.v5i2.268

Penulis

Tri Irnanta

DOI:

https://doi.org/10.51874/jips.v5i2.268

Kata Kunci:

asesmen pembelajaran, intrakurikuler, ekstrakurikuler, pembelajaran berdiferensiasi

Abstrak

Permasalahan dalam penelitian ini adalah (1)bagaimanakah perencanaan kurikulum Merdeka di SMPUT Bumi Kartini kabupaten Jepara?, (2) bagaimanakah pengorganisasian kurikumum Merdeka di SMPUT Bumi Kartini Kabupaten Jepara?, (3) bagaimanakah pelaksanaan kurikulum Merdeka di SMPUT Bumi Kartini Kabupaten Jepara?, (4) bagaimanakah evaluasi kurikulum Merdeka di SMPUT Bumi Kartini Kabupaten Jepara?. Tujuan dari penelitian ini adalah (1)untuk menganalisis perencanaan kurikulum Merdeka di SMPUT Bumi Kartini Kabupaten Jepara (2) untuk menganalisis pengorganisasian kurikulum Merdeka di SMPUT Bumi Kartini Kabupaten Jepara (3) untuk menganalisis pelaksanaan kurikulum Merdeka di SMPUT Bumi Kartini Kabupaten Jepara (4) untuk menganalisis evaluasi kurikulum Merdeka di SMPUT Bumi Kartini Kabupaen Jepara.

Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah (1) Observasi (2) wawancara (3) studi dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik triangulasi yang terdiri dari (1) pendumpulan data (2) reduksi data (3) penyajian data (4) penarikan kesimpulan.

Dari hasil penelitian dapat diketahui bahwa; 1) perencanaan kurikulum Merdeka dilakukan sekolah dengan menyusun Kurikulum Operasional Satuan Pendidika (KOSP) guru dengan menyusun prota, prosem, modul ajar, modul Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dan program ekstrakurikuler. 2) Pengorganisasian kurikulum Merdeka SMPUT Bumi Kartini Jepara dilakukan dengan menyusun pembagian tugas mengajar, menyusun jadwal pembelajaran, jadwal Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dan jadwal ekstrakurikuler, membentuk koordinator ekstrakurikuler dan koordinator kegiatan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). 3) Pelaksanaan kurikulum Merdeka di SMPUT Bumi Kartini Kabupaten Jepara dilakulan dengan melaksanakan kegiatan pembelajaran berdiferensiasi, melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler dan melaksanakan kegiatan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). 4) Evaluasi kurikulum Merdeka di SMPUT Bumi Kartini Kabupaten Jepara dilakukan dengan melaksanakan beberapa asesmen, penilaian formatif dan sumatif, dan evaluasi dari pelaksanaan kegiatan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dan ekstrakurikuler.

Agar manajemen kurikulum Merdeka di sekolah ini dapat lebih maksimal, dikemukakan saran sebagai berikut ; 1) Sekolah perlu mengembangkan sistem informasi dalam bentuk aplikasi yang terintegrasi dengan semua kepentingan operasional sekolah, dan dapat diakses oleh peserta didik, orangtua murid, pendidik dan tenaga kependidikan, dan komite sekolah, 2) Pendidik di sekolah ini perlu mengembangkan perangkat pembelajaran digital yang tersimpan di googledrive atau website milik sekolah, sebagai salah satu wujud pengembangan kurikulum yang mengacu pada perkembangan zaman dan teknologi informasi, 3) Dalam pelaksanaan projek penguatan profil pelajar Pancasila (P5), sekolah perlu mengembangkan tema-tema yang sesuai dengan budaya, tradisi, dan kearifan lokal Kabupaten Jepara sebagai lingkungan sekolah, 4) Pihak manajemen sekolah dan yayasan perlu secara intensif menyelenggarakan pelatihan atau diklat khusus dengan materi pembelajaran berdiferensiasi, agar semua pendidik mampu melaksanakan pembelajaran berdiferensiasi yang merupakan salah satu ciri khas kurikukum Merdeka.

Referensi

Kejuruan di Lingkungan Pesantren. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4.1.

Ansyar, Mohamad. 2015. Kurikulum, Fondasi, Desain, dan Pengembangan. Jakarta: Prenada Media Group.

Arifin, Zainal, 2012. Konsep Dan Model Pengembangan Kurikulum, Bandung: Remaja Rodaskarya.

Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan. 2022. Panduan Pengembangan Kurikulum Operasional di Satuan Pendidikan. (https://pusatinformasi.guru.kemdikbud.go.id/hc/enus/articles/14179956485017-Panduan-dan-Contoh-Pengembangan-Kurikulum-Satuan-Pendidikan, diakses pada tanggal 25 Juni pukul 20.50 WIB).

Batubara, Khairunnisa. 2021. Perencanaan Kurikulum. Jurnal The 3rd Annual Conference On Islamic Education Management“Tranformasi Kepemimpinan Pendidikan Dalam Meneguhkan Islam Moderat”Surabaya, 7 – 9 Desember 2021.

Datadikdasmen. 2022. “Jadwal Pelajaran Implementasi Kurikuum Merdeka (IKM) Jenjang SMP”. (https://www.datadikdasmen.com/2022/07/jadwal-pelajaran-ikm-smp.html, diakses 02 April 2024).

Effendi, Usman. 2014. Asas manajemen. Jakarta: Rajawali Press.

Fitriya, Erlina Septivia dan Sholeh, Muhamad. 2023. Manajemen Kurikulum Merdeka Dalam Meningkatkan Potensi Peserta Dididk Di Yayasan Sekolah Alam Citra Insani (SACI) Lamongan. Jurnal Inspirasi Manajemen Pendidikan Volume 10 Nomor 04.

Hamalik, Oermar, 2013. Dasar-dasar Pengembangan Kurikulum, Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Hamalik, Oemar. 2016. Dasar-dasar Pengembangan Kurikulum, Bandung: PT

Remaja Rosdakarya.

Hermino, Agustinus. 2014. Manajemen Kurikulum Berbasis Karakter. Bandung: Alfabeta.

Hidayati, W., Syaefudin., & Muslimah, 2021. Manajemen Kurikulum dan Program Pendidikan (Konsep dan Strategi Pengembangan). Yogyakarta: Semesta Aksara.

Tim Penyusun Kurikulum. 2021. https://ditsmp.kemdikbud.go.id/tujuh-tahapan-perencanaan-pembelajaran-dalam-kurikulum-merdeka/diakses pada 21-03-2024 pukul 21:17.

Kristanto, V. H. 2018. Metodologi Penelitian Pedoman Penulisan Karya Tulis Ilmiah (KTI). Yogyakarta: CV Budi Utama.

Majid, Abdul. 2014. Implementasi Kurikulum 2013 Kajian Teoritis Dan Praktis. Bandung: interes media.

Masykur, R. 2018. Teori dan Telaah Pengembangan Kurikulum. Bandar Lampung: CV Anugrah Utama Raharja.

Moleong, L.J. 2016. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Napitupulu, Gustinar, dkk. 2023. Implementasi Manajemen Kurikulum Merdeka Belajar dalam Peningkatan Mutu Pendidikan di SMA Negeri 1 Bandar. Jurnal Journal on Education Volume 06, No. 01

Nasir, Muhammad dan Rijal, Muhammad Khairul. 2021. Manajemen Kurikulum Pendidikan Islam. Samarinda: CV Bo’ Kampong Publishing.

Nurdin. 2023. Perencanaan Kurikulum Dan Pembelajaran. Journal on Education

Volume 06, No. 01.

Rahardjo, Mudjia. 2017. Studi Kasus Dalam Penelitian Kualitatif: Konsep Dan Prosedurnya. Malang: UIN Maulana Malik Ibrahim Press.

Rahimah. 2022. Peningkatan Kemampuan Guru SMP Negeri 10 Kota Tebingtinggi dalam Menyusun Modul Ajar Kurikulum Merdeka Melalui Kegiatan Pendampingan Tahun Ajar 2021/2022. Jurnal Ansiru PAI. Vol 6, No 1.

Rohman, A. 2017. Dasar-Dasar manajemen. Malang: CV Citra Intrans Selaras.

Rusman, 2013. Manajemen Kurikulum, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Salabi, Agus Salim. 2020. Efektivitas Dalam Kurikulu Sekolah. Education Achievment: Journal of Science and Research Volume 1.

Safar, Mira Purnamasasi. 2022. Pengembangan Kurikulum Merdeka Lembaga Pendidikan Islam Praksis Sekolah Alam School Of Universe (SOU) Praksis Sekolah Alam School Of Universe (SOU) Parung Bogor.

Sherly, S et. all. 2020. Manajemen Pendidikan: Tinjauan Teori dan Praktis. Bandung: Widina Bhakti Persada.

Situmorang, S. H. 2010. Analisis Data untuk Riset Menejemen dan Bisnis. Medan: USU Press.

Sudarman. 2019. Pengembangan Kurikulum: Kajian Teori dan Praktik. Samarinda: Mulawarman Press.

Sugiyono. 2017. Metode Penelitian Kuantitatif, kualitatif dan R&D. Bandung:

Alfabeta

Sugiyono. 2019. MetodePenelitianKuantitatif,Kualitatif R&D.

Bandung: Alfabeta.

Suhardi. 2018. Pengantar manajemen. Yogyakarta: Gava Media.

Sukmadinata. 2013. Pengendalian Mutu Pendidikan Sekolah Menengah. Bandung:Rafika Aditama.

Syafarudin dan Amiruddin, MS. 2017. Manajemen Kurikulum. Medan: Perdana Mulya Sarana.

Trianto. 2015. Model Pembelajaran Terpadu: Konsep Strategi, dan Implementasinya dalam KurikulumTingkat Satuan Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Triwiyanto, Teguh. 2015. Manajemen Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.

Wahidmurni. 2017 Pemaparan metode penelitian kualitatif. Disampaikan pada mata kuliah Metodologi Penelitian, Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Semester Ganjil 2017/2018. Malang: (Unpublished)

Wahyudin, Dinn. 2014. Manajemen Kurikulum. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Widiana, Erma Muslichah. 2020. Buku Ajar Pengantar Manajemen. Banyumas: CV Pena Persada.

Zaini, Mohammad. 2020. Manajemen Kurikulum Terintegrasi. Yogyakarta: Pustaka Ilmu.