Pengaruh Peran Kepala Sekolah, Profesionalisme Guru, Dan Partisipasi Masyarakat Terhadap Peningkatan Mutu Pendidikan

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis :  Peningkatan Mutu Pendidikan di KKG Kartini Kabupaten Brebes (1)  Pengaruh Peran Kepala Sekolah terhadap Mutu Pendidikan (2) Pengaruh Profesionalisme Guru terhadap Mutu Pendidikan (3) Pengaruh Partisipasi Masyarakat terhadap Mutu Pendidikan (4) Pengaruh Peran Kepala Sekolah, Profesionalisme Guru dan Partisipasi Masyarakat terhadap Peningkatan Mutu Pendidikan di KKG Kartini Kabupaten Brebes.

Latar belakang penelitian ini adalah kenyataan bahwa Mutu Pendidikan di KKG Kartini Kabupaten Brebes yang rendah. Supervisi Akademik yang jarang dilakukan dan Profesionalisme Guru dan Partisipasi Masyarakat merupakan faktor yang mempengaruhi peningkatan Mutu Pendidikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dan jenis penelitian ex post facto. Populasi penelitian adalah semua guru sekolah dasar negeri di KKG Kartini Kabupaten Brebes berjumlah 108 guru di 9 Sekolah dasar negeri dengan sampel penelitian sebanyak 30 guru. Analisis penelitian ini meliputi analisis uji normalitas, uji linieritas, uji multikolinearitas, dan uji homogenitas. Uji hipotesis meliputi uji regresi sederhana dan uji regresi ganda dengan α=0,05.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh peran kepala sekolah terhadap mutu pendidikan yang dinyatakan dengan persamaan regresi sederhana Ŷ= 19,511 + 0,898X₁, dengan kontribusi sebesar 91,5%; (2) terdapat pengaruh profesionalisme guru terhadap mutu pendidikan yang dinyatakan dengan persamaan regresi sederhana Ŷ = 45,111 + 0,757X_2,  dengan kontribusi sebesar 79,1%; (3) terdapat pengaruh partisipasi masyarakat terhadap mutu pendidikan yang dinyatakan dengan persamaan regresi sederhana Ŷ = 37,558 + 0,801X₃ dengan kontribusi sebesar 84,1% dan (4) terdapat pengaruh peran kepala sekolah, profesionalisme guru dan partisipasi masyarakat terhadap mutu pendidikan yang dinyatakan dengan persamaan regresi ganda Ŷ = 19,310 + 0,714 X₁ + -0,149 X₂ + 0,335 X₃ dengan kontribusi sebesar 92,4%.

Saran dari peneliti adalah : (1) menyusun anggaran untuk pengembangan guru dalam rangka  meningkatkan mutu pendidikan; (2) kepala sekolah hendaknya selalu berusaha menciptakan perannya untuk selalu memotivasi guru dalam bekerja sehingga akan berpengaruh dengan meningkatnya mutu pendidikan; dan (3) guru mengembangkan diri dengan mengikuti pelatihan dan belajar sesuai dengan keahlian yang dimiliki.