Manajemen Peningkatkan Mutu di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Pecangaan Kabupaten Jepara

Abstrak

Proses pendidikan akan bermutu apabila seluruh komponen pendidikan terlibat dalam proses pendidikan. Komponen-komponen pendidikan tersebut meliputi tujuan pendidikan, peserta didik, pendidik, metode pendidikan, isi pendidikan, lingkungan pendidikan, dan alat serta fasilitas pendidikan. Fokus dari penelitian yaitu mendeskripsikan dan menganalisis peran kepala sekolah dalam meningkatkan mutu akademik di SMA N 1 Pecangaan Kabupaten Jepara. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif. Jenis penelitian ini merupakan studi kasus. Desain penelitian kualitatif melalui kondensasi data (data condensation), menyajikan data (data display), dan menarik simpulan atau verifikasi (conclusion drawing and verification). Teknik pengumpulan data yaitu wawancara, observasi dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan triangulasi sumber dan metode. Analisis data dengan tiga langkah: reduksi data, menyajikan data, dan menarik simpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) perencanaan manajemen peningkatan mutu yang dilakukan kepala sekolah meliputi identifikasi kebutuhan dan sosialisasi program sekolah. (2) pengorganisasian manajemen peningkatan mutu yang dilakukan kepala sekolah meliputi meliputi penempatan sumber daya sekolah, pengembangan organisasi, penugasan dan pendelegasian wewenang. (3) pelaksanaan manajemen peningkatan mutu yang dilakukan kepala sekolah meliputi pelaksanaan peningkatan mutu sekolah dan pelaksanaan supervisi akademik. (4) pengawasan manajemen peningkatan mutu yang dilakukan kepala sekolah meliputi evaluasi kegiatan sekolah, dan solusi kendala kegiatan. Penulis menyarankan agar terus membangun komunikasi yang efektif terhadap warga sekolah, membangun kerjasama tim dan melakukan perbaikan secara terus-menerus dan berkelanjutan. Guru diharuskan untuk selalu siap dan mendukug dalam pelaksanaan kegiatan.