Upaya Pembentukan Karakter Peserta Didik melalui Pembiasaan Salat Dhuha di SDIT Insan Mulia Bojong Kulur Kab. Bogor
DOI:
https://doi.org/10.51874/jips.v6i1.302Kata Kunci:
Pembentukan, karakter, pembiasaan, salat dhuhaAbstrak
Aktualisasi nilai-nilai karakter Islami dalam pendidikan Islam wajib dilihari dari sudut pandang sebagai sebuah perkara yang urgent dalam ikhtiar ditanamakannya ideoligi islam bagaikan paham hidup. Tetapi didalam upaya penyataan nilai moral dipelukan waktu dalam prosesnya, supaya ditanamkannyahal itu tak sekadar formalitas tapi sudah masuk diranah praktis. Hal ini di butuhkan untuk mengatasi dekadensi moral peserta didik yang semakin banyak. Banyak kasus tentang kenakalan peserta didik, salah satu yang bisa dilakukan adalah dengan membiasakan peserta didik salat dhuha, karena pembiasaan salat dhuha mampu meningkatkan karakter disiplin, karakter religius peserta didik, karakter tanggung jawab pada peserta didik, karakter sikap mandiri. Penelitian kualitatif merupakan bentuk dari penelitian ini dengan mempergunakan pendekatan fenomenologi yang bersumber pada kepala sekolah, guru, dan peserta didik di SDIT Insan Mulia buku-buku, jurnal, dan artikel yagn terkait dengan penelitian ini, data dikumpulkan melalui wawancara, observasi juga dokumentasi, kemudian di analisis dengan tahapan Pengumpulan Data, reduksi, display, dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Hasil penelitian upaya pembentukan karakter peserta didik melalui pembiasaan salat dhuha di SDIT Insan Mulia Bojong Kulur Kab. Bogor dilakukan sebelum mulai pembelajaran, hal ini dilakukan secara istiqomah, pembiasaan ini untuk merangsang atau membiasakan peserta didik mengawali kegiatan dengan hal-hal baik. Kebiasaan yang positif yang dilakukan SDIT Insan menjadi bagian dari akhlakul karimah. Peserta didik dapat menjadi hamba yang selalu bersyukur atas segala nikmat yang diterimanya dan memanfaatkan waktu untuk terus melakukan kebaikan tanpa menyia-nyiakannya. Melalui pembiasaan salat dhuha, karakter disiplin, religius, tanggung jawab, sikap mandiri, dan kejujuran peserta didik dapat berkembang. Pada akhirnya, kebiasaan ini akan membentuk peserta didik memiliki akhlak mulia.
Referensi
Dawud, A. (n.d.). Sunan Abi Dawud. Dar al-Fikr.
Hanafi. (2016). Tuntunan Shalat Lengkap Dzikir dan Wirid. Bintang Indonesia Jakarta.
Hayati, S. (2018). Manfaat Sholat Dhuha Dalam Pembentukan Akhlakul Karimah Siswa (Studi Kasus Pada Siswa Kelas XI MAN Purwoasri Kediri Tahun Pelajaran 2014-2015). Spiritualita, 1. https://doi.org/10.30762/spr.v1i1.640
Hernowo. (2015). Menjadi Guru Yang Mau dan Mampu Mengajar Secara Kreatif. Mizan Learning Center.
http://www.kpai.go.id/berita/kpai-kasus-bullying-dan-pendidikan-karakter. (n.d.). Retrieved January 21, 2025, from http://www.kpai.go.id/berita/kpai-kasus-bullying-dan-pendidikan-karakter
Kementerian Agama Islam RI. (2019). Al-Qur’an dan Terjemahnya. Kementerian Agama.
Kholiq, A. (2014). Pemikiran Pendidikan Islam. Pustaka Pelajar.
Mursid, & Maulani, N. H. (2023). Penguatan Pendidikan Karakter melalui Pembiasaan Sholat Dhuha Bersama di Sekolah Dasar Berbasis Islam. Ta’rim: Jurnal Pendidikan Dan Anak Usia Dini, 4(4), 169–175.
Nafsin, A. K. (2015). Menggugat Orang Shalat Antara Konsep Dan Realita. CV Al-Hikmah.
Salahudin, A., & Alkrienciehie, I. (2017). Pendidikan karakter: pendidikan berbasis agama & budaya bangsa. Pustaka Setia.
Sari, Y. N. (2024). Pembinaan Karakter Siswa Melalui Pembiasaan Sholat Dhuha Di MTsS Madinatul Munawwarah Bukit tinggi. Adiba: Journal of Education, 4(1), 1–6.
Shihab, M. Q. (2014). Membumikan Al-Qur’an. Mizan.
Shofiyah, S. H. (2022). Pembiasaan Shalat Dhuha Sebagai Medium. Journal Islamic Studies, 04(02), 33–40.
Umikar, T., Subekti, A., & Qurroti’ayun. (2021). Pembiasaan Sholat Dhuha Dalam Pembentukan Karakter Religius Siswa Madrasah Tsanawiyah Ahmad Yani Jabung-Malang. VICRATINA: Jurnal Pendidikan Islam, 6(4), 124–129.
Wulandari, D. (2014). Dampak Pembiasaan Solat Dhuha Berjamaah Terhadap Peningkatan Moral Siswa Di Sma Syarif Hidayatullah Grati. Paper Knowledge . Toward a Media History of Documents, 7(2), 107–115. https://osf.io/tjm3q
Zakiyah, A. N. A., & Pratikno, A. S. (2024). Pembentukan Karakter Disiplin melalui Pembiasaan Shalat Dhuha (Studi pada Kelas VIII siswa SMP). Ainara Journal (Jurnal Penelitian Dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan), 5(3), 255–261. https://doi.org/10.54371/ainj.v5i3.480
##submission.downloads##
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 Jurnal Inovasi Pembelajaran di Sekolah

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.












