WORKSHOP DAN BIMBINGAN BERKELANJUTAN PADA K3S UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KEPALA SD DALAM PENGELOLAAN ADMINISTRASI SEKOLAH

Abstrak

Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya kemampuan Kepala SD dalam pengelolaan administrasi sekolah. Hal tersebut dibuktikan dengan belum lengkapnya dokumen-dokumen pengelolaan administrasi sekolah oleh 8 Kepala SD di Gugus Wijaya Kusuma Kecamatan Ngaliyan. Tujuan penelitian adalah meningkatkan kemampuan Kepala SD di Gugus Wijaya Kusuma Kecamatan Ngaliyan dalam pengelolaan administrasi sekolah. Subjek penelitian adalah 8 orang Kepala SD di Gugus Wijaya Kusuma Kecamatan Ngaliyan. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Metode pengumpulan data menggunakan teknik observasi dan dokumentasi.  Analisis data dilakukan dengan membandingkan hasil pada kondisi awal, hasil siklus I, hasil siklus II. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Model  pembinaan kemampuan Kepala SD dalam pengelolaan administrasi sekolah melalui Workshop dan Bimbingan Berkelanjutan pada K3S terbukti mampu meningkatkan kemampuan Kepala SD dalam pengelolaan administrasi sekolah di Gugus Wijaya Kusuma Kecamatan Ngaliyan, (2) Hal tersebut dapat dilihat pada hasil yang diperoleh, yaitu dari kondisi awal sebanyak 8 Kepala SD dinyatakan belum mampu mengelola administrasi dengan nilai B dengan rata-rata penilaian 47,4, meningkat menjadi 2 Kepala SD atau 25,00% pada siklus pertama dengan hasil rata-rata nilai sebesar 66,7 serta 100% pada siklus kedua dengan perolehan nilai rata-rata sebesar 89,8. Penjelasan mengenai kriteria nilai dari kondisi awal adalah KURANG, meningkat menjadi CUKUP dan BAIK pada siklus terakhir.