UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI LINGKARAN DENGAN MENERAPKAN DISCOVERY LEARNING

Abstrak

Berdasarkan latar belakang masalah yang telah diuraikan di atas, maka dapat diidentifikasikan beberapa masalah sebagai berikut : siswa kurang mampu menguasai pembelajaran Matematika kelas VI semester genap SD Negeri Tlogosari Kulon 03. Dari 40 anak hanya 16 anak (40,00%) yang mencapai KKM. Upaya guru untuk meningkatkan kemampuan hasil belajar Matematika materi “Lingkaran” dengan menggunakan Discovery Learning pada siswa kelas VI semester genap SD Negeri Tlogosari Kulon 03 Semarang. Penelitian ini menggunakan jenis PTK (penelitian tindakan kelas), dilaksanakan di SD Negeri Tlogosari Kulon 03 Kecamatan Pedurungan, Kota Semarang pada bulan Oktober – November 2019. Subjek penelitian tindakan kelas ini adalah: siswa Kelas VI yang berjumlah 40 siswa. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Pembelajaran dengan menggunakana Discovery Learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada Materi “Lingkaran”  pelajaran Matematika Kelas VI di SD Negeri Tlogosari Kulon 03 Kec. Pedurungan Kota Semarang yang ditandai dengan peningkatan hasil belajar siswa dalam setiap siklus, yaitu prasiklus  63,50; siklus I rata-rata 72,70 dan siklus II rata-rata 82,10; (2) Pembelajaran dengan menggunakan Discovery Learning dapat meningkatkan ketuntasan hasil belajar siswa pada Materi “Lingkaran”  pelajaran Matematika Kelas VI di SD Negeri Tlogosari Kulon 03 Kec. Pedurungan Kota Semarang  yang ditandai dengan peningkatan hasil belajar siswa dalam setiap siklus, yaitu prasiklus 40,00%; pada sikus I meningkat menjadi 62,50% dan siklus II mencapai 87,50%. Kesimpulan penelitian ini yaitu hasil belajar dan ketuntasan belajar siswa dalam pelajaran Matematika pada materi “Lingkaran” dapat meningkat menerapkan Discovery Learning siswa kelas VI Semester 1 SD Negeri Tlogosari Kulon 03 Kecamatan Pedurungan Kota Semarang Tahun Pelajaran 2019/2020.