Meningkatkan Hasil Belajar Materi Organ Gerak Manusia dan Hewan Tema 1 Subtema 3 dengan Metode Pembelajaran Problem Based Learning Pada Siswa Kelas 5 SD 2 Burikan Tahun Pelajaran 2022/2023

Penulis

  • Choirul Huda Universitas PGRI Semarang
  • Mutiara Ulfa SD 2 Burikan
  • Sudadi Sudadi SD 2 Burikan

DOI:

https://doi.org/10.51874/jips.v3i2.51

Kata Kunci:

Hasil belajar, Problem Based Learning

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar materi organ gerak manusia dan hewan melalui model pembelajaran Problem Based Learning pada siswa kelas V SD 2 Burikan semester 1 tahun pelajaran 2022/2023. Prosedur pelaksanaan dan implementasi penelitian dalam tiga siklus. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa aktivitas belajar siswa siklus 1 nilai rata-rata  70,18 atau 55,56 %. Nilai rata-rata siklus II menjadi 77,03 atau 85.18%. Ketuntasan belajar mengalami peningkatan sebesar 29,62% dari siklus 1. Disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Problem Based Learning dapat meningkatkan hasil belajar materi organ gerak hewan dan manusia pada siswa kelas V SD 2 Burikan Kota Kudus.

##submission.downloads##

Diterbitkan

2022-12-10

Cara Mengutip

Huda, C., Ulfa, M., & Sudadi, S. (2022). Meningkatkan Hasil Belajar Materi Organ Gerak Manusia dan Hewan Tema 1 Subtema 3 dengan Metode Pembelajaran Problem Based Learning Pada Siswa Kelas 5 SD 2 Burikan Tahun Pelajaran 2022/2023. Jurnal Inovasi Pembelajaran Di Sekolah, 3(2), 154-165. https://doi.org/10.51874/jips.v3i2.51