Meningkatkan Hasil Belajar Materi Organ Gerak Manusia dan Hewan Tema 1 Subtema 3 dengan Metode Pembelajaran Problem Based Learning Pada Siswa Kelas 5 SD 2 Burikan Tahun Pelajaran 2022/2023
DOI:
https://doi.org/10.51874/jips.v3i2.51Kata Kunci:
Hasil belajar, Problem Based LearningAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar materi organ gerak manusia dan hewan melalui model pembelajaran Problem Based Learning pada siswa kelas V SD 2 Burikan semester 1 tahun pelajaran 2022/2023. Prosedur pelaksanaan dan implementasi penelitian dalam tiga siklus. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa aktivitas belajar siswa siklus 1 nilai rata-rata 70,18 atau 55,56 %. Nilai rata-rata siklus II menjadi 77,03 atau 85.18%. Ketuntasan belajar mengalami peningkatan sebesar 29,62% dari siklus 1. Disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Problem Based Learning dapat meningkatkan hasil belajar materi organ gerak hewan dan manusia pada siswa kelas V SD 2 Burikan Kota Kudus.
##submission.downloads##
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2022 Jurnal Inovasi Pembelajaran di Sekolah

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.












