Pengaruh Supervisi Akademik dan Budaya Organisasi terhadap Mutu Sekolah Menengah Pertama Negeri  Sub Rayon 4 Kabupaten Kendal

Sariyati Sariyati; Noor Miyono; Titik Haryati

doi:10.51874/jips.v4i2.117

Penulis

Sariyati Sariyati Universitas PGRI Semarang
Noor Miyono Universitas PGRI Semarang
Titik Haryati Universitas PGRI Semarang

DOI:

https://doi.org/10.51874/jips.v4i2.117

Kata Kunci:

supervisi akademik, budaya organisasi, mutu sekolah

Abstrak

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui pengaruh supervisi akademik terhadap mutu sekolah, (2) mengetahui pengaruh budaya organisasi terhadap mutu sekolah, serta (3) mengetahui pengaruh supervisi akademik dan budaya organisasi terhadap mutu sekolah. Pendekatan penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik sampling Proporsional Stratified Random Sampling. Metode pengumpulan data yang dilakukan adalah metode kuesioner. Analisis data menggunakan regresi linier sederhana dan regresi berganda. Dari hasil penelitian diketahui bahwa (1) terdapat Pengaruh supervisi akademik terhadap mutu sekolah sebesar 62,6% dengan persamaan regresi sebagai berikut: Ŷ = 28,996 + 0,309 X1. (2) Terdapat Pengaruh budaya organisasi terhadap mutu sekolah sebesar 6,19% dengan persamaan regresi nya berikut: Ŷ = 36,674 + 0,680 X2. (3) Terdapat Pengaruh supervisi akademik dan budaya organisasi secara bersama-sama terhadap mutu sekolah sebesar 64,4% dengan koefisien regresi positif Ŷ = 46,671 + 0,615 X1+ 0,523 X2.

Referensi

Arikunto, S. (2009). Manajemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.

Handhini, dkk., 2020. Pengaruh Supervisi Akademik Kepala Sekolah dan Budaya Sekolah terhadap Mutu Mengajar Guru. Journal of Innovation in Teaching and Instructional Media, 1(1).

Mulyasa, E. 2019. Menjadi Kepala Sekolah Profesional. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Mulyasa. 2012. Menjadi Kepala Sekolah Profesional dalam konteks Mensukseskan MBS dan KBK. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.

Mustowiyah, M., Murniati, N. A. N, & Sunanda, S. (2017). Pengaruh Budaya Sekolah dan Kompetensi Guru terhadap Mutu Pendidikan di SMP Negeri Se-Kecamatan Randudongkal Kabupaten Pemalang. JP3 (Jurnal Pendidikan dan Profesi Pendidik), 3(1).

Sugiyono (2015). Metode Penelitian Kombinasi (Mix Methods). Bandung: Alfabeta.