Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah, Profesionalisme Guru, dan Peran Komite Sekolah Terhadap Peningkatan Mutu Pendidikan

Yuli Riyatno; Widya Kusumaningsih; Soedjono Soedjono

doi:10.51874/jips.v5i2.237

Penulis

Yuli Riyatno Manajemen Pendidikan, Pascasarjana, Universitas PGRI Semarang
Widya Kusumaningsih Manajemen Pendidikan, Pascasarjana, Universitas PGRI Semarang
Soedjono Soedjono Manajemen Pendidikan, Pascasarjana, Universitas PGRI Semarang

DOI:

https://doi.org/10.51874/jips.v5i2.237

Kata Kunci:

mutu pendidikan, kepemimpinan transformasional kepala sekolah, profesionalisme guru, peran komite sekolah

Abstrak

Penelitian ini dilatarbelakangi kondisi mutu pendidikan SMA Negeri di Kabupaten Rembang yang masih rendah. Faktor yang memengaruhi rendahnya mutu pendidikan SMA Negeri di Kabupaten Rembang adalah kepemimpinan transformasional kepala sekolah, profesionalisme guru, dan peran komite sekolah

Penelitian dilaksanakan di Kabupaten Rembang dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian ex post facto.Jumlah sampel penelitian 199 guru dari seluruh SMA Negeri di Kabupaten Rembeng. Analisis penelitian ini meliputi analisis regresi sederhana dan analisis regresi ganda.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh kepemimpinan transformasional kepala sekolah terhadap mutu pendidikan SMA Negeri di Kabupaten Rembang sebesar 34,9% dan sisanya sebesar 65,1% dipengaruhi variabel lain. Persamaan regresi sederhana yang terbentuk adalah Ŷ = 37,905 + 0,598X₁; (2) terdapat pengaruh profesionalisme guru terhadap mutu pendidikan SMA Negeri di Kabupaten Rembang sebesar 35,4% dan sisanya sebesar 64,6% dipengaruhi variabel lain. Persamaan regresi sederhana yang terbentuk adalah Ŷ = 39,929 + 0,582X₂; (3) terdapat pengaruh peran komite sekolah terhadap mutu pendidikan SMA Negeri di Kabupaten Rembang sebesar 17,3% dan sisanya sebesar 82,7% dipengaruhi variabel lain. Persamaan regresi sederhana yang terbentuk adalah Ŷ = 55,674 + 0,453X₃; dan (4) terdapat pengaruh kepemimpinan transformasional kepala sekolah, profesionalisme guru, dan peran komite sekolah terhadap mutu pendidikan SMA Negeri di Kabupaten Rembang sebesar 47,9% dan sisanya sebesar 52,1% dipengaruhi variabel lain. Persamaan regresi ganda yang terbentuk adalah Ŷ = 12,760 + 0,342X₁+ 0,391X₂ + 0,128X₃.

Referensi

Anggraeni, Amprih dkk. 2022. Pengaruh Supervisi Akademik, Motivasi Guru Dan Kinerja Guru Terhadap Mutu Sekolah Di Sekolah Dasar Kecamatan Mranggen Kabupaten Demak. Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP) Volume 11 Nomor 1

Baharuddin dan Umiarso. 2017. Kepemimpinan Pendidikan Islam (Antara Teori dan Praktik). Yogyakarta : Ar-Ruzz Media

Bass, B. M & Riggio, R. E, 2016. Transformational Leadership (Second Edition). London : Lawrence Erlbaum Associates Publishers

Bush & Coleman. 2014. Leadership And Strategic Management In Education. Houston: Gulf Publising

Danim, Sudarwan & Suparno. 2016. Manajemen Dan Kepemimpinan Tranformasional Kekepala Sekolahan : Visi Dan Strategi Sukses Era Teknologi, Situasi Krisis, Dan Internasional Pendidikan. Jakarta: RinekaCipta

Danim, Sudarwan. 2014. Motivasi Kepemimpinan dan Efektivitas Kelompok. Jakarta : Rineka Cipta

Hasbullah. 2017. Otonomi Pendidikan: Kebijakan Otonomi Daerah dan Implikasinya terhadap Penyelenggaraan Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada

Idris, Zahara dan Lisma Jamal. 2014. Pengantar Pendidikan. Jakarta: PT. Gramedia Widiasarana Indonesia

Kasiram, Mohammad. 2014. Metode Penelitian Kuantitatif-Kualitatif. Malang: UIN Malang Press

Kemendiknas. 2016. Permendikbud Nomor 75 Tahun 2016 tentang Komite Sekolah. Jakarta: Kemendiknas

Khairuddin. 2015. Manajemen Mutu Terpadu dalam Bidang Pendidikan. Banda Aceh: Al Mumtaz Institute

Khilmyah, Akif. 2015. Kepemimpinan Transformasional Berkeadilan Gender: Konsep dan Implementasi di Madrasah. Yogyakarta: Penerbit Samudra Biru

Komariah, Aan dan Triatna, Cepi. 2016. Visionary Leadership; Menuju Sekolah Efektif. Jakarta: Bumi Aksara

Kusumawati, Arum dkk. 2023. Pengaruh Kompetensi Guru, Supervisi Kepala Sekolah, Dan Budaya Sekolah Terhadap Mutu Sekolah Menengah Kejuruan Swasta Di Kecamatan Mayong Kabupaten Jepara. Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP) Volume 12 Nomor 3

Mulyasa, E. 2014. Managemen Berbasis Sekolah. Bandung : Penerbit PT. Remaja Rosdakarya

Mustowiyah, dkk. 2017. Pengaruh Budaya Sekolah dan Kompetensi Guru terhadap Mutu Pendidikan di SMP Negeri Se-Kecamatan Randudongkal Kabupaten Pemalang. JP3 (Jurnal Pendidikan dan Profesi Pendidik) Vol 3, No 1

Namsa, M. Yunus. 2016. Kiprah Baru Profesi Guru Indonesia (Wawasan Metodologi Pengajaran Agama Islam). Jakarta: Pustaka Mapan

Narbuko, Cholid dan Achmadi, Abu. 2014. Metodologi Penelitian. Jakarta: Bumi Aksara

Nasution. 2014. Metode Research Penelitian Ilmiah. Jakarta: PT Bumi Aksara

Naziardi & Nilawati. 2016. Komite Sekolah dan Mutu Pendidikan (Mewujudkan Pendidikan Berbasis Sekolah). LENTERA (Jurnal Ilmu-ilmu Sejarah, Budaya & Sosial), Vol. 5 No. 14, hal. 70 – 76

Ngadi, dkk. 2020. Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Kedisiplinan Guru Terhadap Mutu Sekolah Di SD Daerah Binaan II Unit Pengelola Pendidikan Kecamatan Belik, Kabupaten Pemalang. Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP) Volume 9 Nomor 2

Nurlaila. 2013. Profesionalisme Guru dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Ta’dib, 18(2), 260-269

Rahmi, Sri. 2014. Kepemimpinan Transformasional dan Budaya Organisasi (Ilustrasi di Bidang Pendidikan). Jakarta: Mitra Wacana Media

Rivai, Veithzal dan Mulyadi, Deddy. 2015, Kepemimpinan Dan Perilaku Organisasi. Jakarta: Rajawali Press=

Rumtini, dkk. 2018. Pengaruh Profesionalisme Guru Dan Iklim Kerja Terhadap Mutu Sekolah Dasar Dabin 2 Batealit Jepara. Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP) Volume 7 Nomor 3

Rusman. 2016. Model – Model Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers

Sagala, Syaiful. 2017. Manajemen Stratejik dalam Peningkatan Mutu Pendidikan. Bandung: Alfabeta

Sekretariat Negara. 2003. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Sekretariat Negara

Sekretariat Negara. 2005. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. Jakarta: Sekretariat Negara

Sekretariat Negara. 2010. Peraturan Pemerintah Republik. Indonesia Nomor 17 tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan. Jakarta: Sekretariat Negara

Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitaif Dan Kombinasi. Bandung: Alfabeta

Usman, Husaini. 2014. Manajemen Teori, Praktik, Dan Riset Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara

Yusuf, Achmad dkk. 2023. Pengaruh Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah, Budaya Sekolah Dan Kinerja Guru Terhadap Mutu Pendidikan Di MA Swasta Se-Kabupaten Batang. Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP) Volume 12 Nomor 3