Pengaruh Kompetensi Guru dan Supervisi Akademik Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru Kompetensi Keahlian Akuntansi dan Keuangan Lembaga di SMK Kabupaten Jepara
DOI:
https://doi.org/10.51874/jips.v5i1.226Abstract
Teacher performance can be interpreted as a teacher who can carry out his duties professionally. As professional staff, teachers must be able to manage the learning process from the planning, implementation and evaluation stages. The aim of this research is to: determine the magnitude of the influence of teacher competence and academic supervision on teacher performance. The research approach used is quantitative. This type of research uses correlation research. The population of this study was 84 teachers and the research sample was 69 teachers. Data collection was carried out using a questionnaire. The research results show that: 1) The influence of teacher competence partially has a significant effect on teacher performance variables by 69.8%. 2) The influence of academic supervision partially has a significant effect on teacher performance variables by 72.9%. 3) The significant influence of teacher competency and academic supervision on teacher performance is 74.0%. The author suggests that school principals can reflect and evaluate by increasing the intensity of supervision. School principals can provide motivation and coaching to encourage teachers to complete their work well and be results-oriented so that they can improve teacher performance.
Keywords: teacher performance, academic supervision, teacher competency
References
Abdullah, M. 2018. Pengaruh Fasilitas Sekolah Dan Motivasi Guru Terhadap Efektivitas Proses Mengajar Di Madrasah Aliayah DDI Bontang. Jurnal Promosi: Jurnal Pendidikan Ekonomi UM Metro, 6(2), 165–175.
Alamsyah, M., Marhento, G., Pratama, R.. 2022. Analisis Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Sekolah Berkualitas. SINASIS (Seminar …, 3(1), 332–336.
Afiah R dan Muhtar. 2020, Pengaruh Kompetensi Guru terhadap Kinerja Guru dan Prestasi Belajar Siswa di Kota Makasar, Jurnal Idaarah , volume IV, no.1, Juni 2020.
Arikunto, Suharsimi. 2018. Dasar-dasar Supervisi. Jakarta: Rineka Cipta
Arikunto, Suharsimi. 2013. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Bahri. 2018. "Supervisi Akademik dalam Peningkatan Kinerja guru", Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Vol 20 No. 3 Him: 100 - 112.
Barnawi & Arifin, Mohammad. 2017. Kinerja Guru Profesional: Instrumen Pembinaan, Penigkatan, & Penilaian. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Binti Manunah. 2017. Supervisi Pendidikan Islam Teori dan Praktik. Yogyakarta: Kalimedia
Burhanuddin. 2017. Analisis Administrasi Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan. Jakarta: Bumi AksaraCik Imah. 2018. “Pengaruh Supervisi Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru SD Negeri Se-Kecamatan Air Kumbang Kabupaten Banyuasin” Ad–Man–Pend (2018), 1 (2), 65–77.
Daryanto & Rachmawati, Tutik. 2015. Supervisi Pembelajaran Inspeksi Meliputi: Controlling, Correcting, Judging, Directing, Demonstration. Yogyakarta: Gava Media.
Dia, D., Trisna, M. Y., & Huda, N. N. 2022. The Effect of School Principles Motivation in Efforts to Improve Teacher Performance at Integrated Islamic Elementary School. AL-TANZIM: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 6(1), 27–40. https://doi.org/10.33650/al-tanzim.v6i1.3221
Fahruddin. Asef, Umar. 2018. Menjadi Guru Faforit. Jogjakarta: DIVA Press
Fathurrohman, Pupuh. 2018. Supervisi Pendidikan dalam Pengembangan Proses Pengajaran. Bandung: Refika Aditama.
Hamrin, dan Agus Wibowo 2016. Menjadi Guru Berkarakter, Strategi Membangun Kompetensi dan Karakter Guru, Yogyakarta, Pustaka Pelajar
Hidayat, A. 2018. Analisa Pengaruh Gaya Kepemimpinan Terhadap Kinerja Pegawai Pada Suku Dinas Kebersihan Kota Administrasi Jakarta Timur. Penelitian Ilmu Manajemen, 1(1), 141–150.
Ida Kusmei, Ghufron Abdullah, Titik Haryati. 2021. “Pengaruh Supervisi Akademik Terhadap Kompetensi guru Guru Sekolah Dasar di Kecamatan Comal Kabupaten Pemalang”. Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP). Volume 10 Nomor 2 Agustus 2021
Imron. Ali. 2020. Supervisi Pembelajaran Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Jannah, A., Iskandar, S., dan Sumitra, I. T. 2012. Pengaruh Potensi Guru Dan Prasarana Terhadap Kinerja Guru Serta Implikasinya Pada Kualitas Pelayanan SMP Negeri 7 Bandung. Jurnal Ekonomi, Bisnis & Entrepreneurship, 6(2), 77- 8.
Jasmani, Asf & Mustofa, Syaiful. 2017. Supervisi Pendidikan: Terobosan Baru dalam Peningkatan Kinerja Pengawas Sekolah dan Guru. Jogjakarta: Ar- Ruzz Media.
Junawi, 2016. Kompetensi Guru Citra Guru Profesional. Bandung: Alfabeta.
Kunandar. 2017. Guru Profesional: Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan. Pendidikan dan Sukses dalam Sertifikasi Guru. Jakarta: Raja Grafindo. Persada.
Kunandar. 2015. Guru Profesional. Jakarta: Rajawali Press.
Leobisa, J. 2021. Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Motivasi Berprestasi Terhadap Kedisiplinan Guru Pendidikan Agama Kristen. Jurnal Dinamika Pendidikan, 14(1), 77–92.
Lantip Diat Prasojo & Sudiyono. 2019. Supervisi Pendidikan. Yogyakarta: Gava Media
Lelah, Djam’an Satori, dan Kania Agustina. 2020. Pengaruh Kompetensi Manajerial Dan Supervisi Kepala Sekolah Terhadap Peningkatan Kinerja Guru Jurnal Dialogika Manajemen dan Administrasi Vol. 2, No. 1 Oktober 2020 halaman: 47 ∼ 61. E-ISSN: 2720-9865, P-ISSN: 2716-3563.
Lismurtini. 2018. Supervisi Klinis Dalam Supervisi Pendidikan. Tersedia di https://lismurtini270992.wordpress.com/2013/06/18
Masjid, Abd. 2016. Pengembangan Kinerja Guru Melalui Kompetensi, Komitmen dan Motivasi Kerja. Yogyakarta: Samudera Biru.
Mathis. L Robert dan Jackson. H. John. 2021, Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Buku kedua
Mardienato. 2018. Materi Profesi Keguruan Madrasah. Medan: FITK
Meidiana, Syarwani Ahmad, Destiniar. 2020. Pengaruh Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah Dan Supervisi Akademik Terhadap Kinerja Guru. JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan). Volume 5, No. 2, Juli-Desember 2020
Mulyasa. 2017. Manajemen Berbasis Sekolah, Konsep, strategi dan. Implementasi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Murni, T., & Sulasmi, E. 2021. Pengaruh Kepemimpinan Dan Budaya Sekolah Terhadap Motivasi Kerja Guru Yayasan Sinar Husni Medan. Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, Menengah Dan Tinggi [JMP-DMT], 2(3), 119–136.
Nasrun, N. 2016. Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Motivasi Kerja dan Kinerja Guru. Ilmu Pendidikan: Jurnal Kajian Teori Dan Praktik Kependidikan, 1(2), 63–70.
Nainggolan, N.T., Siahaan, R., & Nainggolan, L.E. 2020. Dampak Komitmen Guru terhadap Kinerka Guru pada SMP Negeri 1 Panei. JMKSP: Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan, 107.
Nurhadijah. 2017. Studi tentang Kompetensi guru Pegawai Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Penajam Paser Utara. ejournal Administrasi Negara, Vol.V, No.1.
Priansa, Donni Juni dan Rismi Somad, 2018. Manajemen Supervisi Dan Kepemimpinan Kepala Sekolah, Bandung: Alfabeta, h. 58-62
Priscila Natalia Kezia, Herry Sanoto. 2019. Hubungan Antara Supervisi Akademik Dengan Kompetensi guru Guru dan Kinerja Guru SD. JPD: Jurnal Pendidikan Dasar. DOI:10.21009/JPD.13.01. P-ISSN 2086-7433 E-ISSN 2549-5801
Purwanto, N. 2019. Administrasi dan Supervisi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Rivai, Veithzal. 2014. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Sagala, Syaiful. 2017. Kemampuan Profesional Guru dan Tenaga Kependidikan, Bandung: Alfabeta
Sahertian, Piet A, 2020. Konsep Dasar & Teknik Supervisi Pendidikan dalam rangka pengembangan sumerdaya manusia. Jakarta: Rineka Cipta
Santoso, S, 2017, Buku Latihan SPSS Statistik Parametrik, Jakarta: PT. Elex Media Komputindo, Kelompok Gramedia.
Siregar, Syofian. 2014. Statistik Parametik untuk Penelitian Kuantitatif Dilengkapi dengan Perhitungan Manual dan Aplikasi SPSS Versi 17. Jakarta: Bumi aksara.
Simanjuntak, J. M. 2021. The Impact of Principal Leadership on The Effectiveness of Learning in Christian Senior High School in Bandung, Indonesia. Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan, 8(1), 11–21.
Sitaman, S. 2022. Pengaruh Kesejahteraan Terhadap Motivasi Mengajar Guru Pada SMPN 11 Kota Bima. JUEB : Jurnal Ekonomi Dan Bisnis, 1(1), 1–5.
Sudarmanto. 2017. Kinerja dan Pengembangan Kompensasi SDM, Pustaka pelajar, Yogyakarta
Sudjana, Nana. 2018. Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo
Sugiyono. 2018. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Afabeta.
Supardi. 2018. Kinerja Guru. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada.
Susanto, Ahmad. 2018. Manajemen Peningkatan Kinerja Guru: Konsep, Strategi, dan Implementasi. Depok: Prenadamedia Group.
Suyanto dan Asep Jihad. 2016. Bagaimana Menjadi Calon Guru dan Guru Profesional. Yogyakarta: Multi Presindo
Uno, H. B. 2016. Teori Motivasi dan Pengukiurannya. Surabaya: PT. Bumi Aksara.
Tatang. 2017. Administrasi Pendidikan. Bandung: CV. Pustaka Setia.
Yamin, Martinis. 2018. Standarisasi Kinerja Guru. Jakarta: Gaung Persada
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Journal of Learning Innovation in Schools
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
